环顾世界先进国家回应早期发展对孩子未来发展具有决定性影响之观点，故早期学习在先进国家教育制度上的实践已成为趋势发展的主流。同時伴随着家庭对早期教育的关注，0-3岁科学育儿的教育及保育已是刻不容缓的重要议题。
汇美婴幼儿课程体系深入分析汇整婴幼儿发展各面向理论与研究，归纳脑神经发展、人格、心理社会、情绪、行为等早期发展影响一生的一致性观点及早期教育的学习发展特征，不仅在透过游戏型态的「做中学」模式，引导幼儿从发现问题(discover)到探究问题(explore)进而到解决问题(solving)，同时透过生活化多元体验探索学习，建立幼儿自信、激发幼儿天赋潜能，让幼儿能在个人独特的优势智能中发挥热情、勇气、创意，最终得以成为文化的主人，自然的主人，更能成为宇宙的主人。
汇美婴幼儿课程体系依据婴幼儿各年龄阶段发展任务里程碑，以月龄区分为0-3个月、4-6个月、7-12个月、13-18个月、19-24个月及24-36个月等六个年龄层，依婴幼儿不同年龄层对应的能力水平订定评量指标，评量指标可评估婴幼儿起始能力，并作为学习活动设计之依据。
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